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灌南县第四中学简报

2016年10月19日 18:38  点击:[]

 

 

 

 

根据本学期教学工作计划安排,我校从第7周开始,开展高效课堂赛课活动,这次赛课活动全校全体教师全员参加,校领导及备课组长、教研组长全程参加的赛课活动。

 

本周赛课活动总结如下:

 

1. 各备课组精心准备,尽心尽力,备课投入多,一些教师独到的教学特色、深厚的专业文化底蕴,令听者叹服,如历史组张玉能、孙友才;英语组杨海荣、郑传玉、崔艳。

 

2. 在赛课中,不同课型、不同学科都展示了各自的特色,尽显风采,如语文组王瑶瑶、李佳佳。

 

3. 许多教师打破了过去僵化的教学模式,我校“四学五步”不断创新,课堂教学精彩不断;如物理组温彦青、邱艳;地理组姜昊、曹广东。

 

4. 在发挥出学生自主学习作用同时,谋求教学的实效,如数学组张良民、杨柳风、程维新。

 

5. 上课教师的课堂都重视学生参与状况,都尝试着发挥学生小组自主学习的作用。

 

 

进入下一轮老师名单:  

 

 

 
 

七年级语文

 

   

 

八年级数学

 

   

 

九年级英语

 

   

 

王瑶瑶

 

   

 

张良民

 

   

 

杨海荣

 

   

 

李佳佳

 

   

 

杨柳风

 

   

 

崔艳

 

   

   

 

程维新

 

   

 

郑传玉

 

   

   

   

   

 

七年级地理

 

   

 

八年级物理

 

   

 

九年级历史

 

   

 

姜昊

 

   

 

温彦青

 

   

 

孙友才

 

   

 

曹广东

 

   

 

邱艳

 

   

 

张玉能

 

   

   

   

 

 

 

 

 

 

教科室

 

 

2016.10.19  

 

 

 

 

 

此次赛课活动分三个阶段,

 

 

20141027日至1114日认真组织了中、小学部教师。首先是各教研组开展组级赛课,再按组员的百分之五十比例推荐优胜者参加校级赛课。这次赛课活动全校全体教师全员参加,校领导及教研组长全程参加所负责教研组的赛课和全校决赛活动,赛课活动持续近二十天,教师们赛课热情高涨,准备充分,达到了进一步推动我校新课堂模式的深化,提高课堂教学效率和教师专业水平的目的。现结合此次赛课活动总结如下:

 

1、教导处制定了切实可行的赛课实施方案,做到了教师赛课和教学科学安排,两不耽误;  

 

 

 

2、校领导全程参加中、小学部的两级赛课活动,确保了赛课活动有序、有效、公平开展;  

 

3、通过赛课活动,推动了全体教师教育理念的创新,强化了他们的课改意识;  

 

4、在赛课中,不同课型、不同学科都展示了各自的特色,尽显风采,如文科类教师:张源源、胡正琴、马锋、黄晓慧、黄智、郭德建、雷洋等,理科类教师:方德友、胡恩权、岑颖珍等;  

 

5、教师的课堂都重视学生参与状况,都尝试着发挥学生小组自主学习的作用;  

 

6、中老年教师也打破了过去僵化的教学模式,去不断创新,谋求师生互动,课堂教学精彩不断;  

 

7、教师备课尽心尽力,备课投入多,一些教师独到的教学特色、深厚的专业文化底蕴,令评委叹服,如张源源等;  

 

8、小学部教师能抓住幼儿教学特点,教学环节设计引人入胜,慈母般淳淳善诱的教学风格让人佩服,如岑颖珍等;  

 

9、在发挥出学生自主学习作用同时,谋求教学的实效,如黄智、黄晓慧、方湘豫、代运国等;  

 

10、电教设备得到了充分的运用,不仅扩大了课堂容量,也提升了教学效果,增强了学生参与课堂的积极性。  

 

二、思考与建议  

 

 这次赛课活动,参赛教师各领风骚,方德友老师的小组竞争机制已经形成自己的特色;胡恩权老师寓教于乐,教学效果好;语文教  

 

 

 

 

3

 

师张源源如诗如歌一样的语言及课堂环节的巧妙组织,优化设计是一大亮点;方湘豫对学生小主持人的培养潜力无穷;黄晓慧将传统诱导与新教学理念的有机结合;马锋老师课件制作,很快适应现代技术教学手段等,真是精彩纷呈!这些,是学校狠抓教学改革,深化课堂模式运用的结果。教学改革创新是学校教学长期坚持的一项重要工作,任重而道远。学校要求全体教师做到:1、我校的新课堂教学模式一定要扎实做下去,坚持下去,深化下去;2、要把课堂创新与教学效果有机的结合起来,谋求教学的实效、高效;3、课堂是学生的课堂,教师要依据课堂教学环节,科学设计来调动学生,发挥好教师主导,学生主体的作用;4、多媒体等电教手段的使用要恰当、有效,不能粉饰气氛,丢掉教学效果;5、青年教师成长潜力巨大,各包组领导和教研组长要呵护、悉心培养;6、要认真反思我校教育教学中存在的问题,通过校本教研去探讨解决等。  

 

三、结果奖励  

 

一等奖:胡正琴(小学部)、张源源、方德友(中学部)二等奖:岑颖珍、雷洋(小学部)、胡恩权、马锋、黄智、郭德建  

 

(中学部)  

 

三等奖:黄守利、胡伯坦、代运国(小学部)、黄晓慧、方湘豫、

 

陈先春、黄鹤(中学部)  

 

 

 

 

 

在备课组内进行,要求各备课组长安排每位教师认真学习高效课堂教学理念,按照我校“四学五步”模式,每人执教一节高质量的组内研讨课,并依照互评或推选,选出2人参加下一轮比赛的选手。备课组长组织本组全体老师参与听课评比,并把进入下一轮选手名单上报教科室及教研组。教科室根据参与听课图片、教案、听课老师的评分表,补助参赛人员费用50元(不参赛扣50元),未参加听课,缺一节扣10元,出线的选手每人奖励100元。

 

 

 

 

 

 
 

七年级语文

 

   

 

八年级数学

 

   

 

九年级英语

 

   

 

王瑶瑶

 

   

 

张良民

 

   

 

杨海荣

 

   

 

李佳佳

 

   

 

杨柳风

 

   

 

崔艳

 

   

   

 

程维新

 

   

 

郑传玉

 

   

   

   

   

 

七年级地理

 

   

 

八年级物理

 

   

 

九年级历史

 

   

 

姜昊

 

   

 

温彦青

 

   

 

孙友才

 

   

 

曹广东

 

   

 

邱艳

 

   

 

张玉能

 

   

   

   

 

 

 

各备课组赛课活动组织有序,赛课教师热情高涨,准备充分,

 

 

 

达到了进一步推动我校新课堂模式的深化

 

 

 

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